86.10.8532.5600

留英资讯

英国大学招生改革的号角

December 03,2020

在对招生改革进行了十多年的辩论之后,英国大学对招生进行了公正的审查,认为现在终于是解决长期存在的问题的时候了。实际上,问题的根源某种程度在于学生必须在考试成绩发榜前报考/填写大学/专业志愿。如果预测不能考出好成绩,可能会把目标设定得太“低”或失去雄心壮志;如果预测太高,当然会带来不切实际的风险。通常说来,这对来自较贫穷或处境不利的人更不利。


UCAS一直在寻找各种解决方案, 其中两个方案比较实际。首先,只针对实际成绩招生;其次,将申请过程移至确认成绩后,但这意味着新生得推迟至一月份才能上学。


这些都是激进的方案,需要仔细考虑以避免意料之外的后果。选择第二个方案,而又要求新生在10月份入学的话,也会损害公平性,并挤压出结果和学生决策时间,例如学生要在最短的时间内找到一个住宿等,这种高速,高压的过程,最终将使学生付出代价。


第一种选择,即采用考试成绩下来后再招生的方案将在很大程度上解决预测成绩的问题,而不会缩短13年级学生的申请时间以及探讨和权衡各种选择的时间。这一变化还将为通过调整,平衡学术和技术学校出成绩的时间,创造真正的均等机会,并对非学位课程(技校,学徒等)给予同等重视的机会。


至关重要的是,这也意味着学生在获得成绩之前不需要缩小到只报考两门相关专业。


第二种方案是将整个申请过程移后 - 即等到成绩下来后再开始申请。这保留了第一种方案的优点,但会带来一些严重的问题。其中最大的一个问题是在13年级期末到1月份上大学之间有将近五个月的空隙。对于那些经济上无忧无虑的学生或有关系可以获得工作经验的人来说是好事;但对囊中羞涩的学生/家长来说,可能是一个深渊。


如果政府通过带薪实习或国家公民服务计划填补年轻人的经济空白,可以缓解这种情况,以使年轻人获得现实世界的技能并树立个性当然也是好事。


不能缓解的是,1月新生入学计划将使英国与国际上新生开学时间完全不同步,从而使英国这个世界一流的大学和国际学生市场面临风险-这最终将影响所有学生的整体体验。


对于这两种方案,与其权力下放的苏格兰/威尔士/北爱尔兰合作将是必不可少的,否则将形成鸿沟,没有任何阻止威尔士,北爱尔兰和苏格兰的大学离开UCAS招生机构的法案,将严重影响英国招生共享服务带来的所有好处。


对于学生来说,创建四个分散且不同步的系统将是非常糟糕的。同时还需要认识到这两种选择对大学和学院造成压力,因为会有更少的时间进行面试和其他评估,这尤其对报考艺术,医学或护理有关的专业造成不利。


很多人认为现在是时候考虑如何改革招生流程以帮助最弱势的学生了。政府应明智地就这两种方案进行磋商,并各该部门合作,以预防出现新的麻烦。


实际上,仅凭招生改革就可以挽救最弱势的学生是不可能的。有的学生即使被录取也无法完成学业。读大学并非是每个人的最佳选择。有些学生高中毕业后就职,受到相关的培训或报考在职远程教育,边工作挣钱边挣大学文凭,对于很多经济困难的弱势学生更实际,至少他们不会像很多中产阶层的学生一样大学毕业后因贷款上大学而欠一大堆钱。


有时再好的初心都会带来意想不到的不良结果,学生毕业后,教师很难帮助弱势学生找到合适的大学。将秋季学年的开学时间移至1月将进一步破坏已经错过良好教育的年轻人。特别是将本学年的开学时间推迟到一月份将对海外学生的招聘和大学雇用海外学者/教授等产生重大影响。任何改变都应考虑学术界以外的现实。


UCAS将在未来几周内发布有关这两种方案的影响的全部详细信息,并随时准备为了寻求服务于学生的利益,尽可能有效地进行改革。我们也将及时作相关报道。


以上内容均为原创,未经我司同意任何机构不得随意转载。