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剑桥大学招生导师谈自荐信

March 29,2021

关于如何写自荐,我们已谈过多次,但孩子们(特别是从国内直接申请的学生)还是抓不住重点,有点领悟不了要领。比如,应该在开场白中写些什么?是否需要相关实践经验?进一步深入阅读有多重要?


这些都是一直被问及的关于个人陈述(自荐)的问题。因此,最好的办法是直接去招生导师那里寻找答案。这些答案可以使学生很好地了解个人陈述在大学申请中的地位。如果要申请剑桥,牛津或其他精英大学,这对你特别有帮助,可以了解更多有关招生流程以及招生导师的思维方式!


Lucy是剑桥大学Newnham College的招生导师,这是她答记者问:


问:您能告诉我们一些您从事的工作及其涉及的内容吗?

答:我是纽纳姆(Newnham)的招生导师,这意味着我要监督学院内本科学位的录取(在剑桥,与大多数大学不同,招生是由学院而非部门完成的)。我就是要了解申请者各个方面情况的人,并根据申请者的书面申请向我们的面试团队提出有关应召集谁参加面试的建议。然后,我们与剑桥其他学院的同事协商后,讨论我们录取谁。除了监督申请流程本身(尽管我们的招生协调员负责大部分实际组织工作)之外,我还进行了大量的访问和外展工作,在学校进行演讲并举办开放日和专业体验日。大学级别的招生委员会经常碰头,工作繁多,不过,这有助于确保所有学院都为申请人提供一个公平的竞争环境。我也是一名考古学家,只要有时间,我都会进行学术研究。


问:您能告诉我们有关Newnham招生流程的信息,以便我们对“内部

工作原理”的了解吗?此外,个人陈述在您的决策过程中起什么作用?它有多重要?

答:申请提交到UCAS后,便进入我们的计算机系统。我们从中获取信息,并将其添加到候选人在其SAQ(补充申请调查表-这是我们流程中必不可少的一部分,即在线表格)上的信息,从而创建了一个称为CAPO(剑桥申请人)的文档。申请截止日期过后,我将开始逐科阅读所有CAPO,列出我认为Newnham应该面试的人的名单,然后与主管学术的领导讨论。我们会对学生的个人陈述感兴趣,但不会对其进行标记或排名;关于是否要面试的决定更多地取决于到目前为止的候选人的学术成就,以及他们是否看起来正按标准的剑桥录取标准前进,我们会检查以确保个人陈述中提及的学术兴趣与申请的课程相匹配。


问:在对候选人进行决策时,您会查看AS成绩,预测成绩还是两者都参考?

答:在过去的几年中,剑桥大学一直非常重视AS成绩(大学进行的数据分析强烈表明,这是剑桥大学最好的指标之一)。因为我们要求申请人在SAQ上详细声明其AS结果,所以我们可以详细了解12年级的表现,这意味着我们可以看到每个人的个人资料中的相对优势和劣势(这也使我们对教师的预测是乐观还是悲观有所了解)。在决定是否邀请面试时(尽管我们也会考虑特殊情况)在很大程度上依赖于AS结果,在面试表现和任何面试时测试的情况下,AS结果也涉及到以后是否录取的决定。


问:个人陈述在多大程度上构成了剑桥面试的基础?

答:这在很大程度上取决于专业。通常,科学和数学面试很少提及自荐,而对没有修过A - Level的科目的申请人可能会更多地提及到个人陈述。对人文,社会和政治科学有浓厚兴趣的申请者会被问到他们在个人陈述中谈到的兴趣。对于每个人来说,在面试前通读他们的个人陈述通常是一个好主意,如果他们对个人陈述写的东西有进一步的想法,那更好。


问:大多数人很担心自己的个人陈述的开篇句子。开头有多重要?什么是一个好的开场白呢?

答:我总是建议个人陈述应该是真实的,并且开头的句子应该反映出这一点,因此请避免陈词滥调(“我一直……”)。不过请不要担心-我们会阅读完整个自荐!而且,请不要复制朋友写过的东西或抄袭– UCAS会使用非常有效的防窃软件进行检查。


问:写关于学生已完成的深入阅读有多重要?应该怎么写呢?

答:这确实是个人陈述的关键方面–即如何提高对所申请专业的兴趣。学生不仅需要说自己做了什么,还需要说从中学到的东西,以及它怎样促使您做进一步的研究。因此,对于申请学英国文学的人来说,这很可能涉及对您在课外探索的一些文献的反思,而对于申请学物理的学生而言,可能涉及描述您进行的一些个人研究。重要的是批判性地反思您的探索,而不仅仅是列出事实。


问:您是否看实践经验?它的重要性取决于学科吗?还是所有学科都必须有一定的实践经验?您喜欢看什么样的工作经历信息?

答:由于剑桥要求有实践经验的课程很少(实际上只有医学,兽医学和建筑学),因此我们不期望大多数申请人具有相关的经验。对于这几个专业,我们希望看到您已经深入探索了该工作领域,因此我们可以确定您对学习这些专业的承诺。尽管我们没有设定预期的工作经验长短,但如果准医务人员和兽医可以显示出他们有各种各样的经验(对兽医来说是大大小小的动物;对医务人员来说也许可能是一些养老院或临终关怀工作),都是很好的。


问:您希望在有关候选人为什么要学习所选课程的信息与课外活动之间取得什么样的平衡?

答:在剑桥,评估申请人时,我们实际上并未重视课外活动(尽管我们希望看到与专业相关的兴趣)。但是,许多其他大学确实对此给予了重视,您不仅是在申请剑桥,也在申请其他大学,所以请确保您提及这些。最后一段经常用于此目的,学术和非学术之间的75%到25%的分配是一个很好的平衡。


问:如果某人没有任何课外活动可写,这有关系吗?

答:没关系。许多申请人只会谈论他们的学术和学科相关兴趣。


问:是什么使结尾段落很棒?

答:没有秘诀。正如我已经说过的,最后一段通常是专门针对非学术性的一段。我们对前几段的内容更感兴趣。


问:如果申请人的个人陈述会立即使您想面试他/她时怎么办?

答:尽管个人陈述在我们的面试决定中发挥的作用不大,但我们始终欣赏对专业的真正热情。


问:什么是个人陈述中的扫兴之处?您在个人陈述中最不喜欢什么?

答:我很少遇到自己不喜欢的个人陈述,但是发现您所要面试的人实际上并没有真正阅读他们所讨论的书,或者他们夸大其词,这总是令人失望的(例如,去冰岛度假不是地理实习)。


问:如果候选人正在申请剑桥,而他们曾在另一所大学参加过针对特定专业的会议或活动,那么您是否会反感他们?

答:绝对不会!全国各地的大学举办了许多非常出色的外展活动,热情的高中学生应该充分利用所提供的一切机会。


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